传统教育展厅的设计是普及各种知识等内容，表现形式有点过于严肃，而且展示方式单一，通常不会吸引青少年和儿童的兴趣爱好。教育展厅如何吸引人们？
教育展厅要了解观众的心理
在设计教育展览馆之前，需要了解参观者的心理状态，了解观众喜欢看什么，以及他们欢迎和感兴趣的传播方式。在设计教育展览馆时，我们不能像传统的教育展览馆那样收集和解读文本。从观众在参观过程中的心理状态来看，我们应该将自主创新融入到显示方式中，例如将LCD等智能技术应用于大屏幕和3D全息投影，以首次吸引观众的眼球，使观众的印象难忘，并传递大量的屏幕内容。
教育展厅的定位必须准确
与传统博物馆相比，教育主题展厅的共同问题是将自己定位为知识交流的手段，关注展示的内容和信息，并相信游客收到的信息越多，展览效果越好。引用杜威的观点，作者认为知识不应被视为等待转移的实体。无论是博物馆还是教育专题展览馆，都应该作为一个研究环境，为游客提供丰富的体验，让他们第一次体验，从而为个人创造有价值的重要性。从这个角度来看，参观者对博物馆或教育主题展厅的计划活动投入越多，展览就会越成功。
展厅的教育主题有其特殊性和复杂性，但其目的明确，初衷不变。我相信这将有助于建设一个新兴的良好文化环境。
